La Tartallegra - Il Germoglio di Vite

Informazioni Generali

CHE COS’È UNO SPAZIO BE.BI: Un servizio educativo con un “tempo scuola ridotto” e un “tempo famiglia” più lungo rispetto ai nidi tradizionali. Organizzato su turni di 5 ore è pensato per facilitare la prima socializzazione del bambino e allo stesso tempo lasciare, alle famiglie che ne hanno la possibilità, uno spazio di relazione più ampio, nel rispetto dei tempi del bambino.

ORGANIZZAZIONE: il servizio spazio Be.Bi. “Il Germoglio di Vite” è organizzato in due turni:
la mattina dalle ore 7.30 alle 12.30 con merenda a metà mattina
il pomeriggio dalle ore 14.30 alle 19.30 con merenda a metà pomeriggio

FINALITÀ E OBIETTIVI DELLO SPAZIO BE.BI.: Il servizio di Spazio Be.Bi si propone come servizio dedicato al bambino, al suo sviluppo psicologico ed emotivo, alla sua socializzazione, ma allo stesso tempo è destinato alla famiglia nella sua interezza come luogo di incontro, confronto, collaborazione e sostegno. Le famiglie avranno la possibilità di avere nello Spazio Be.Bi un punto di riferimento con cui confrontarsi, creando l’alleanza educativa necessaria alla migliore crescita del bambino.

LO SPAZIO BE.BI. IL GERMOGLIO DI VITE: Lo spazio proposto è un ambiente accogliente e sereno progettato dagli educatori, che consente al bambino di esprimere la propria individualità senza timore di giudizi, nel rispetto di sé e dei compagni. L’intervento dell’educatore, pensato nel rispetto dell’individualità e del vissuto di ciascun bambino, permetterà un’esperienza in cui valori come umanità, rispetto delle differenze e condivisione saranno proposti, sperimentati e integrati dai bambini nella quotidianità in modo naturale.

LA METODOLOGIA EDUCATIVA INNOVATIVA: ETICA DELLE RELAZIONI UMANE
Lo Spazio Be.Bi. La Tartallegra applica un metodo educativo innovativo che si basa su una formazione continua degli educatori in Etica delle Relazioni Umane.
Il Metodo promuove un ascolto attivo del bambino, dei suoi bisogni, delle sue difficoltà, con l’obiettivo di sostenerlo durante la crescita e di aiutarlo ad esprimere la propria personalità, elaborando e trasformando positivamente i conflitti generalmente insiti nel rapporto adulto-bambino e bambino-bambino. Il fine è quello di proporre ai piccoli una relazione priva di aspettative e desideri inconsci da parte dell’adulto, di rispettare la sacralità del bambino in quanto individuo e di favorire l’espressione del suo potenziale interiore.

OBIETTIVI
• Favorire l’integrazione, l’autostima, la motivazione, il rispetto di sé e dell’altro
• Favorire le relazioni sociali nel gruppo dei pari e con il mondo degli adulti
• Sostenere l’autonomia a livello fisico ed emotivo
• Accompagnare il bambino lungo la scoperta delle proprie emozioni
• Favorire lo sviluppo del benessere psicofisico del bambino
• Sostenere l’espressione delle potenzialità affettive, cognitive, relazionali e sociali
• Aiutare a sciogliere conflitti che possono sorgere all’interno del gruppo
• Costruire relazioni empatiche che permettano di riconoscere il diverso da sé
• Proporre ai bambini esperienze di condivisione, collaborazione e altruismo attraverso attività didattiche, giochi, riflessioni e storie.
• Sostenere il bambino nella strutturazione della propria identità valorizzando la sua unicità